为提升 “双减”背景下教育教学工作精细化管理质态，促进教育教学质量节节攀升，2022年2月28日晚，涟水滨河外国语学校全体教师在报告厅开展教育教学研修活动，围绕“双减”背景下的班主任工作、周恩来班建设、智慧课堂建设等方面展开交流研讨。

赵树青校长、田学银常务副校长为本周的寿星张璐老师送上鲜花和蛋糕，并送上温馨的生日祝福。初三语文组的李健磊老师倾情献唱一曲《化身孤岛的鲸》，悠扬的旋律，动听的歌声，为张璐老师的生日送上了一份祝福，也为现场的老师们带来了美的享受。

最美滨河 强校有我



本次演讲会邀请初一英语组姜淼老师作为演讲嘉宾。作为青年教师的代表，姜淼老师讲述了进入滨河淮外以来成长的经历与收获的硕果。姜老师说，初入教师队伍，在滨河淮外的一草一木中感受到了优美温馨的工作环境；在智慧课堂的学习中感受到了科技的力量、领略了大数据时代教育的魅力；在日常的工作中感受到了领导团队的高瞻远瞩、教师队伍的敬业乐群、学生集体的勤勉好学。姜老师表示，对于一位青年教师来说，进入滨河淮外这个育人氛围浓厚的教育阵地，是非常具有价值的选择。

雁阵领航 雏鹰起飞


会上对2021-2022年度第一学期“班主任青蓝工程”进行总结表彰，曹爱国校长助理主持表彰大会并宣读了优秀师徒表彰决定。

初三化学组孙颖老师作为优秀徒弟代表发言，以《虚心 暖心 尽心》为题做交流分享。孙老师认为，青年班主任首先要做到的是虚心学习，积极向自己的师傅学习优秀的管理经验。其次，对待学生要暖心，努力做一名有温度的班主任。第三，要尽心工作，要让教书和育人齐头并进，带领孩子们飞往更高远更广阔的天空。

初三物理组孙信宝主任作为优秀师傅代表发言。孙主任从经验传授者的角度对青年班主任给予一些建议：第一要抓住机会主动学习，不断提升自我。第二，要有领悟变通的能力，走特色化自我成长之路。

德育论坛：周恩来班创建的实践与思考

周恩来班的创建工作是德育实施的重要途径，是优秀班集体建设的重要着力点，是学生高品质成长的助推器。本次德育论坛围绕“周恩来班创建的实践与思考”展开交流研讨。

涟水县“周恩来班”班主任徐子栋主任以《传恩来精神 培育一代新人》为题做交流分享。徐主任从周恩来班创建的一个核心、两个保证、三个建设和四个结合等角度，并就自己创建周恩来班的实践案例详细地介绍了创建周恩来班的成功经验。

淮安市“周恩来班”班主任郭昊主任从创建周恩来班过程入手，提炼总结了“以争创活动为基础，培养学生良好的行为习惯；以争创活动为抓手，塑造学生健全的精神品质；以争创活动为杠杆，引导学生快乐幸福地生活；”的创建成功经验。


曹爱国校长助理对周恩来班的创建工作作指导。曹校长指出，创建周恩来班重在用伟人精神引导学生高品质成长，引导学生将周恩来精神作为自己的价值追求和努力奋斗的方向，在恩来精神的感召下塑造精彩人生。通过周恩来班的创建达成班级管理更上水平、学生成长更有品质、教育成果更加丰硕的建设目标。

智课智学融合实践  赋能师生智慧成长


田学银常务副校长围绕“双减”政策的有效落实，对智慧教学建设与创新工作做指导交流。田校长提出，要着力“智慧课堂”建构的顶层设计，通过精准实施教学决策、多样化互动、及时反馈评价等方面实现资源推送智能化；要积极探索“智慧课堂”模式的变革创新，顺势而为，不断创新才能不断进步；要着力推进小组建设的研究实践，提高导学案的命制的质量，指导学生组织高效的讨论。


会议最后，赵树青校长对本阶段的教育教学工作做出指导。赵校长提出，教育的核心意义在于育人品质的提升。在教学工作中，专注于课堂效率的提高，将“双减”落到实处。掌握具体准确的学情，分层教学，因材施教，实现每一名学生高质量学习。教育工作中，要走进学生，拉近距离更拉近心，用心育人用爱感人，真正达成爱的教育。