新闻线索一：

2019年3月29日，淮安外国语学校滨河校区成功举办“聚焦智慧教育 重构课堂生态”第一届全国智慧教育观摩研讨与实践论坛。

江西省赣州市文清实验学校的两位骨干教师参加了本次盛会，震撼于滨河淮外完善的智慧课堂体系，两位老师返校后的学习汇报引起了文清实验学校领导层的高度关注，并计划再赴滨河淮外观摩学习。

新闻线索二：

2019年4月18日，江西省赣州市文清实验学校毛盛华总校长亲自带队，卢普缘校长及学校4位教育教学骨干不远千里乘飞机再次来到滨河淮外观摩“三环三案”智慧课堂，交流教育教学管理经验。观摩之后，文清实验学校毛盛华总校长与我校赵树青校长话别时，热情的说：”一定把在滨河淮外观摩学习到的先进管理理念和智慧课堂模式的有效做法带回江西。“

新闻线索三：

2019年9月27日至9月29日，江西省赣州市文清实验学校主动联系滨河淮外校长室，请求我校派出智慧课堂骨干团队去其学校指导课改。滨河淮外派出初二级部成学斌主任、刘念主任、初三级部郑春雷老师远赴千里之外，到江西省文清实验学校指导智慧课堂实践。滨河淮外三位老师在文清实验学校的两天时间内，开设了智慧课堂示范课，并与该校分管教学的领导和相关学科的老师深度交流了滨河淮外智慧课堂教学的模式、操作实践、小组合作学习方式、智慧课堂实践探索经验等。

新闻看点四：

2019年11月22日，江西省赣州市文清实验学校的7位老师再一次不远万里乘坐飞机来到了滨河淮外校园，再一次观摩学习我校的智慧课堂教学模式。

江西省赣州市文清实验学校的7位不同学科的骨干老师深入我校的初一课堂，观摩滨河淮外“三环三案”智慧课堂，并就滨河淮外的德育管理和教学模式等方面进行了深入的交流研讨。

戴彦贤老师的生物课《人体对食物的消化和吸收》，充分体现”三环三案“智慧课堂模式，而且恰到好处地运用了课堂实验来引导学生探究知识和原理。听课老师详细的记录了教学设计和平板互动安排。

徐凡茹老师的数学课《用一元一次方程解决实际问题(5)》设计精巧。课堂上有效运用小组合作学习，最大程度发挥学生学习的主动性，以导为主，以教为辅，循序善诱，由浅入深，重难点突出，讲解详细。学生平板的高效互动，听课老师不时的摄像和拍照。

初一英语组王敏组长呈现的英语课《Unit 6 Reading Keeping fit》，充分凸显了智慧课堂模式、以及教师在课堂中的导引作用，课堂上以学生为中心，王老师流利清晰的英语口语和学生精彩的展示交流给文清实验学校的老师留下了深刻的印象。

朱斌老师的地理课《世界的气候》，教学设计思路清晰，智慧课堂模式运用流畅，学生自主探究与教师讲授相结合，让人感受到既学得有趣又学有所获，学生参与度高，课堂精彩纷呈。听课老师非常详细的记录课堂的流程和教学设计。

滕情媛老师的英语课《7A Unit6 Reading1 Food and Lifestyle 》，很好的展现了智慧课堂模式在英语课堂教学中的运用，特别是在知识的导入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和英语口语听力的运用能力。滕老师的课堂亲和力，给听课老师留下深刻的印象。

邵晓晴老师的数学课《用一元一次方程解决问题（5）》，高效的利用平板助学，快速检测、当堂反馈、及时点拨释疑，教学过程中引导学生深入浅出、思路清晰、迁移自然，良好的课堂教学效果、深度的小组讨论，和谐的教学氛围，精炼的教学语言等等都给听课老师留下深刻印象。

刘苏敏老师的语文课《狼》组文阅读，采用小组讨论的教学方式，充分调动了学生的课堂参与度，让学生带着问题学习，与学生共同去探讨文章主旨，学生问题反馈平板拍照上传，学生积极参与，踊跃发表自己对课文的思考与理解。

辜驿惠老师的历史课《沟通中外文明的丝绸之路》，充分运用智慧课堂模式，充分发挥平板助学效能。她新颖的教学理念，独特的教学设计，良好的课堂互动，充分展现了我校历史教师的教学风采。

庞应虎老师的语文课《狼》组文阅读，智慧课堂教学设计精巧，师生之间的互动效果明显，学生参与交流的积极性高，课堂气氛活跃。同学们课堂展示积极，小组讨论交流热烈，师生对文本的解读循序渐进，水到渠成。听课老师对我校语文主题学习课程的有机融合表达了充分的肯定。

听课之后，文清实验学校的老师们和我校上课老师就智慧课堂教学模式、平板电脑的深度运用、小组合作学习的引导等具体问题又进行了详细的探讨和交流。来宾们对我校智慧课堂教学模式、创新的教学理念、互动高效的教学方式、平板教学的深度运用，都给予较高的评价。

新时代赋予教育信息化新的使命，必然带动教育信息化从2.0时代进入3.0时代。滨河淮外将继续推进“智慧课堂”教学模式的深度应用，全面辅助老师精准教学、帮助学生减负增效，全面提高学校的信息化教学水平，为学校的发展增添新动能。